jueves, 21 de noviembre de 2013

“Conformaciones de los Espacios Visuales en la lucha de la sociedad Salteña, Una Reflexión de Pensar, Sentir y Hacer desde mi Rol de Comunicador”

Ponencia presentada en el Congreso ENACOM realizado en la Universidad Nacional de Rió Cuarto.
Córdoba - Argentina
27, 28 y 29 de Septiembre del 2013
“Conformaciones  de los  Espacios Visuales en la lucha  de la sociedad Salteña, Una Reflexión de Pensar, Sentir  y Hacer desde mi Rol de Comunicador”.

Luchando por Ser  Yo y nada más que Yo
Giménez Morales, Agustín
Eje Temático: Formación de Comunicadores I

El presente trabajo titulado “Luchando por Ser Yo y nada más que Yo”  comenzó como una actividad propuesta por  la cátedra Teoría de la Percepción, asignatura que corresponde al 3 ° año de la carrera de Lic. en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Salta. En la dicha actividad académica se basaba en analizar en varios murales salteño con el fin de aplicar los conceptos arraigados en la asignatura 
En la cual el análisis de los murales está motivado por las siguientes inquietudes como se disputa  de poder, hegemonía y contra hegemonías, en el cual lo haremos basados en considerados como lugares de conformación de culturas visuales.
Cuyo trabajo  se  abordara  de las distintas disciplinas como análisis del discurso, teorías de la percepción, sociolingüística y la semiótica basando se en los siguiente interrogantes: ¿cómo se muestran y como se deja mostrar? ¿Quiénes son los actores sociales y políticos y donde se ubican y actúan como disputa de poder? En el cual como se instala las representaciones sociales y el imaginario social que es visto como lo “natural” o la misma realidad salteña.
Para esta acción fue necesario primero establecer cuáles son los distintos puntos claves donde hay murales, y si tenía relación uno con el otro,  los autores y los protagonistas que interviene en ellos. Basando en 2 (dos) lugares fundamentales para analizar lo planteado el Colegio Araoz y los murales de la Calles Juramento y España donde demuestra la inquietudes ya  mencionadas
Desglosando los principales conceptos a tener en cuenta: La Composición de la Imagen - Contexto de la imagen -  interpretación de los colores y como es el proceso de (In) visibilización  y las representaciones sociales de la Provincia de Salta, para ellos tomamos los siguientes autores Rossana Reguillo Cruz, Sergio Caggiano, Víctor, Arancibia, Carolina Beltrán, Antonio, Gransci, Washington Uranga, Lidia Fernández y Lucia Garay como principales.
Con el único fin de invitar a reflexionar el sentido de la imagen que nos muestra el sentido que dieron a esos actores a luchar por el poder o reafirmar sus posiciones sociales, los ocultamientos, los silencios que se despliegan dentro del marco  sociales que plantean como indiscutibles acciones y representación.
El cual este tratamiento estará anclado sobre el tratamiento mediatico de la prensa y los distintos medios de comunicación referido a las entrevistas y documentos. Referida a la diversidad de voces y a la desigualdad de poderes ya que interactúan  y se entrelazan entre sí.
Para finalizar este trabajo concluiremos como dice Sergio Caggiano, “la cultura visual es escenario de lucha  que se apropia de la imagen y la ubican en su propia interpretación y propuesta de sentidos en el campo de lucha simbólicas por el poder y la hegemonía intenta dar forma al mundo”
En el cual  se percibe lo oculto y hacer visible lo invisible, silencia lo que se podría ser percibido y que resulta amenazante.

Palabras Claves: Poder / Lucha / Hegemonía 

TARDECITA SALTEÑA, MEMORIA VIVA DE LA RADIO EN SALTA

Este es un Resumen realizado para el Congreso ENACOM que tuvo lugar en RIÓ CUARTO, CÓRDOBA - ARGENTINA los días 27,28 y 29 de Septiembre del 2013
Tardecita Salteña, memoria viva de la Radio en Salta
Giménez Morales, Agustín 
Eje Temático: Formación de Comunicadores II 
Este trabajo denominado “Tardecita Salteña, memoria viva de la Radio en Salta” nació dentro del marco del cursado de la cátedra Teoría y Práctica de la Radio II el mismo pertenece al  2° año de la carrera Lic. en Ciencias de la Comunicación conformado por los siguientes estudiantes: Ma. Silvia y Ana María, Morales – Cabral Domínguez, Ramiro – Solano, Estela y Giménez Morales, Agustín bajo la supervisión del Lic. y Locutor Martin Van Dam.
En el cual su objetivo era indagar como fue el surgimiento de la radio en Salta, su audiencia y los programas que perduraron en el tiempo como eje central se tomara al programa Tardecita Salteña emitido por Radio Nacional Salta como Memoria  y identidad de radio de Salta y como la primera programación que se trasmitió en las radios de la familia salteña además que este programa siguen en el aire con variada audiencia, también se afrontara  como se fue formando los distintos públicos y conformando otras programación.
Para esto la investigación costo de 2 faces sumamente importante. En el primero periodo data entre los meses  de marzo a agosto (4 meses) en el cual respondimos a la primera interrogante ¿El Surgimiento y las primeras  programaciones de la radio en Salta? y la segunda instancia  continua en proceso, que tratara de responder los tipos de audiencias en distintas etapas los años´60 a los ´80, los 90 al 2001 y los últimos años con un tiempo estimado de 4 meses más, es decir, que el tiempo apreciado para responder a las variables serán de 8 meses para dar una evaluación preliminar.
Durante la recolección de la información  se aplico distintos métodos y técnicas de la investigación, la entrevista, documentos oficiales y archivos, audios de las programaciones y artículos periodísticos, blogger culturales salteños, aclarando que se analizara de una manera cualitativa y de los grandes discurso que se maneja por los actores involucrados (periodistas y locutores del programa y de otros medios, crónicas y noticias, publico de Tardecita Salteña).
Donde emplearan las siguientes metodología: la primera (1) actividad: Entrevistar a distintas personas que cumplan con las siguientes características ser mayores de 50 años en adelante, la segunda  (2) actividad será: analizar las entrevista y trata de reconocer cuales eran los primeros programas emitidos, las emisoras, conductores / personajes y contenidos. Como tercera diligencia se crearan una grilla con las principales características ya mencionada en los objetivos, como 4 pasó: se procederá a crear una narrativa que personifique la radiofonía salteña.
Para finalizar el presente trabajo se aplico un audioblog como parte del trabajo final que designa la asignatura con el fin de brindar un soporte escrito recabando información  que permita comprender el trama de la radiofonía salteña, incluyendo la gramáticas de escucha, las gramáticas de producción  de hoy, de sectores y actores sociales a partir de la democratización del rol espectador en esta práctica. Pero sobretodo que puedan reconstruir diferentes momentos de la radiofonía salteña representados por emisoras, programas, personalidades, y apropiaciones sociales.

Palabras claves: Radio en Salta - Tardecita Salteña – Memoria e Identidad.